Ngành Quản lý giáo dục - Ngành học vì sự phát triển bền vững

- Thông tin chung:

Trình độ đào tạo: Đại học

Ngành đào tạo: Cử nhân Quản lý Giáo dục

Mã ngành: D140114

Loại hình đào tạo: Chính quy - Tập trung

Thời gian đào tạo: 4 năm

- Vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp:

Chuyên viên quản lý hành chính giáo dục trong các cơ quan quản lý giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo; Phòng Giáo dục và Đào tạo) và các cơ sở giáo dục (Trung tâm giáo dục thường xuyên, Trung tâm giáo dục cộng đồng…), các tổ chức giáo dục ngoài công lập…
Chuyên viên văn phòng; quản lý cơ sở vật chất và thiết bị trường học; quản lý học sinh, sinh viên; phòng đào tạo, phòng đảm bảo chất lượng, phòng thanh tra giáo dục, phòng tổ chức cán bộ… ở các cơ sở giáo dục (trường Mầm non, Tiểu học, Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông, Trung học dạy nghề, Cao đẳng, Đại học).
Chuyên viên phụ trách công tác văn hóa, giáo dục trong các cơ quan chính quyền các cấp (UBND các cấp) và các tổ chức văn hóa giáo dục ở cộng đồng.
Cán bộ nghiên cứu trong các cơ quan nghiên cứu về quản lý giáo dục (các viện nghiên cứu, các trung tâm nghiên cứu của các trường đại học, cao đẳng…).
Giảng viên chuyên ngành Quản lý giáo dục trong các cơ sở đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục (các học viện quản lý giáo dục, trường đào tạo và bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục cấp tỉnh, thành phố, các khoa quản lý giáo dục trong trường đại học và cao đẳng).

- Khả năng học tập, nâng cao trình độ:

Học một ngành khác song song
Học Sau đại học (Thạc sĩ, Tiến sĩ) các chuyên ngành: Quản lý Giáo dục, Lý luận và lịch sử giáo dục.
Hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học khoa GIáo dục - Cơ hội để sinh viên thể hiện sinh viên

- Hình thức tuyển sinh:

Xét tuyển dựa vào kết quả Kỳ thi THPT Quốc gia, theo ba nhóm môn:

Toán, Lý, Hóa
Toán, Văn, Tiếng Anh
Văn, Sử, Địa

- Đối tượng tuyển sinh:

Học sinh tốt nghiệp THPT
Sinh viên đăng ký học ngành thứ hai.

- Điểm chuẩn các năm gần đây: 15 điểm

- Tính cấp thiết của ngành đào tạo:

Trong bối cảnh Việt Nam đang bước vào hội nhập kinh tế thế giới, nền giáo dục Việt Nam cũng phải đẩy nhanh tiến trình đổi mới để rút ngắn khoảng cách về trình độ phát triển giáo dục trong tương quan so sánh với các nước trong khu vực và thế giới. Những thành tựu nghiên cứu khoa học giáo dục đã thừa nhận quản l‎ý giáo dục là nhân tố quan trọng hàng đầu đảm bảo sự thành công của phát triển giáo dục, “Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020” đã xác định đổi mới quản lý giáo dục là khâu đột phá của tiến trình đổi mới giáo dục ở Việt Nam. Bởi vậy, trong những năm sắp tới, hệ thống giáo dục tiếp tục cần có đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, các chuyên viên trong các cơ quan quản lý giáo dục các cấp và các cơ sở đào tạo được đào tạo một cách bài bản, chuyên nghiệp. Để đáp ứng nhu cầu xã hội, năm 2016 Trường Đại học Vinh tiếp tục tuyển sinh đào tạo trình độ đại học ngành quản lý giáo dục. Đây là cơ hội để các bạn trẻ lựa chọn con đường lập nghiệp.

- Chất lượng, qui trình và qui mô đào tạo:

Trường Đại học Vinh có mối quan hệ rộng rãi và chặt chẽ với các cơ sở giáo dục để tổ chức hoạt động rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên. Các học phần rèn luyện kĩ năng quản lý được đặc biệt chú trọng trong qui trình đào tạo. Ngoài ra, sinh viên còn được tham gia rất nhiều hoạt động thực tế, thực tiễn, nhiều hội thi về kỹ năng nghề nghiệp…

Mỗi năm, ngành Quản lý giáo dục trường Đại học Vinh đào tạo từ 50 – 80 sinh viên hệ chính quy.